安徽省碭山二中教育同仁來我校參觀交流

來源：本站原創(chuàng) 發(fā)布時間：2017年02月09日08:05:54

2月7日，安徽省碭山二中一行40多人在該校蘇校長帶領下赴我校參觀交流，來賓行程近1000里地，7個多小時的奔波趕赴我校，8日，來賓在我校進行了為期一天的參觀訪問。

碭山，號稱“世界梨都”、“中國酥梨之鄉(xiāng)”，古稱下邑，是著名的文化之鄉(xiāng)。碭山二中，年前已組織專門人員參加了在我校組織的“全國百校聯(lián)盟高考研討會”，本次蘇校長再一次親自帶隊趕赴我校，旨在進一步和我校加強交往，近距離與我校師生接觸，為促進學校新學期工作開展起到積極作用。

蘇校長代表碭山二中向我校贈送了牌匾“名播燕趙，譽滿神州”，對我校教育效果給予了高度贊譽和評判。在會議室，白校長同蘇校長進行了長達一個多小時的友好交流，白校長對蘇校長一行遠行千里再度趕赴我校表示歡迎和感動，兩校正是有著相同的教育情懷和教育目標才有了教育上的共鳴。就我校辦學發(fā)展等來賓關心的教育教學問題，白校長一一作了解答。

課堂聽課、教育交流，在大會議室來賓聽取了我校高三年級王麗爽主任的學校報告會。時間很快到了下午三點，來賓依依不舍踏上了返程汽車。短短一天的教育交流活動，兄弟學校來賓和我校師生近距離接觸，被我校的熱情氛圍、激情環(huán)境所感染，同時，也為我校師生帶了來自兄弟學校傳遞的一種源源力量。美麗四月，梨花盛開，來賓熱情邀請我校選派教師代表在梨花盛開的四月前往碭山二中參觀指導教育教學工作，共同促進教育發(fā)展。

來賓參觀留言：

◆被衡水十三中的激情教育深深震撼，被衡水十三中老師的工作態(tài)度深深感動，佩服十三中領導的高瞻遠矚和對教師的人文關懷。聽了衡水十三中老師的報告，顛覆了我對傳統(tǒng)師生關系、領導與教師關系的看法原來老師可以這樣，原來師生關系可以這樣。收獲滿滿，謝謝！——安徽碭山二中程鈺

◆校園雖小，但潔凈溫馨，激情向上。領導關心教師，教師關愛學生，上上下下是一個心相連的和諧團隊，工作細致入微，精益求精，老師、學生，一起拼搏，心往一處想，勁兒往一處使，值得學習。建議貴校能派一線教師或領導親自到我們學校傳授經驗。——安徽碭山二中侯國柱

◆你們極致的精細化管理，讓我們看到了自己的差距，你們對師生的良苦用心，讓我們深受感動，向你們學習！——安徽碭山二中副校長朱美芳

◆精細管理帶來十三中的今天，激情教育給衡水人培養(yǎng)出無數(shù)的優(yōu)秀人才，人文關懷帶給十三中人氣旺盛，用“震撼”兩個字，表達本次學習的態(tài)度，謝謝衡水十三中！——安徽省碭山二中辦公室趙新華

◆管理精細，學生的每一分鐘，教師的每一天，教室、宿舍、食堂，確實令人感到驚嘆和震撼。團結奮進，激情自信是教育界各位同仁都值得學習的地方。——安徽省碭山二中高三年級主任姚超剛

◆首先感謝十三中的領導和老師們能提供學習參觀的機會，感受的最深的還是十三中的精細化管理和十三中的團隊精神，有幸在資訊上看到了有關十三中的報道，老師們放棄寒假休息時間家訪，深深的感受到老師們的敬業(yè)精神。——安徽碭山二中孫良。

◆細節(jié)決定成敗，把一件事做好容易，但把一件事不間斷地做好，需要毅力。成功不是最終的結果，失敗不是致命的，重要的是繼續(xù)下去的能力和重新站起來的時間，沒有無緣無故的成功，也沒有免費的午餐，一切源于發(fā)自內心的努力。——安徽碭山二中英語教研組長趙海玲

◆激情讓人震撼，從點滴言行做起，從每科題題做起，從追求意識做起，是一個系統(tǒng)的育人工程、成功的新路徑。關懷讓人感動，無處不在的人文關懷讓人真正感受到了學校就是家，師生就是一家人，師生如親人，奇跡再創(chuàng)造。——安徽碭山二中副校長郭光勇

◆十三中的學習風貌給我留下深刻的印象，感到震驚。學生的激情，教師的熱情對學生的教育特別是思想教育特別到位，非常非常好。——安徽碭山二中孫繼予

◆敬佩貴校的成功經驗，貴校師生的努力，鑄就了成功。——安徽碭山二中年級組長金劭成

◆管理很細，學校關心老師，老師關心學生，正能量的傳遞，使我很感動。安徽碭山二中